9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 2. Ders Kitabı Sayfa 205 1. Uygulama

1. Olayları İnceleme – Soru Cevap

1. Birden çok olay içeren olayları nasıl tanımlarız?

Cevap: İki veya daha fazla tekil olayın aynı anda veya ardışık şekilde gerçekleştiği durumlardır.

2. Oluşturduğunuz tanımın daha önce öğrendiğiniz olay tanımı ile benzerlik ve farklılıkları nelerdir?

Benzerlik: Her iki tanımda da olay, belirli bir durumda meydana gelen eylem ya da durumu ifade eder. Tekil olaylar da çoklu olaylar da bir sonuca dayanır.

Farklılık: Tekil olaylar yalnızca bir durumu kapsar, çoklu olaylar ise birden fazla olayın birleşiminden oluşur.

2. Deney Tablosu (1. Sıra Sizde)

Deney	Olay Sayısı	Açıklama
Bir kişinin hava, kara ya da demir yoluyla seyahat etmesi	1	Bir tek seçim yapılmaktadır.
Atılan hilesiz iki küpün üst yüzeyine çift ve asal sayı gelmesi	2	İki farklı koşul değerlendiriliyor.
Hastanede üç farklı meslekten temsilci seçilmesi	3	Her biri ayrı seçim olduğu için 3 olay içerir.
Bir çocuğun kırmızı, yeşil veya mavi ok seçmesi	1	Yalnızca bir seçim var.
Bir öğrencinin matematik sınavından geçip geçememesi	1	Sadece tek bir durum değerlendiriliyor.
Bir kişinin kahvaltıda içecek seçip işe gitme yöntemini belirlemesi	4	2 içecek × 2 ulaşım = 4 farklı olay kombinasyonu.

3. Değerlendirme – Soru Cevap

a) Dört deneyin tekil mi çok olaylı mı olduğunu nasıl anladınız?

Cevap: Eğer deneyde yalnızca bir seçim ya da tek bir sonuç varsa tekil olaydır. Birden fazla koşul, seçim veya seçenek varsa çoklu olay içerir.

b) Deney kısmına bir olay ve çok olay içeren örnekler yazınız:

Bir olay: Bir öğrencinin rastgele bir kalem seçmesi.
Çok olay: Bir kişinin sabah çay ya da kahve içip işe yürüyerek ya da otobüsle gitmesi.

c) Ulaştığınız sonuçları sınıfça tartışınız.

Cevap: Bir olay içeren deneyler genellikle tek bir seçim ya da durumu kapsar.
Birden çok olay içeren deneyler ise olaylar arası ilişkileri ve birleşim ihtimallerini anlamayı gerektirir.

Etiketler :