5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 56-62 Personal Life Ünitesi Cevapları Meb Yayınları

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 55 Cevapları – MEB Yayınları

Theme 3 – Personal Life

Theme 3. Soru: Personal Life (Kişisel Yaşam)

Cevap: This theme is about body parts, physical features, clothes, daily routines and activities. (Bu tema vücut bölümleri, fiziksel özellikler, kıyafetler, günlük rutinler ve aktiviteler hakkındadır.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 56 Cevapları – MEB Yayınları

Introduction – Get to Know

Introduction. Soru: Watch the digital story. What is it about? (Dijital hikâyeyi izleyin. Ne hakkında?)

Cevap: b. clothes and body parts (kıyafetler ve vücut bölümleri)

Sayfa 56. Soru: Which clothes do you see? (Hangi kıyafetleri görüyorsunuz?)

• a jacket (ceket)
• a raincoat (yağmurluk)
• boots (botlar)
• socks (çoraplar)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları – MEB Yayınları

Introduction – Get to Know

Sayfa 57. Soru: Which clothes do you see? (Hangi kıyafetleri görüyorsunuz?)

• trousers (pantolon)
• a shirt (gömlek)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları – MEB Yayınları

1. Time to Focus

1a. Soru: Watch the digital story again and tick the topics about it. (Dijital hikâyeyi tekrar izleyin ve onunla ilgili konuları işaretleyin.)

• Body parts (Vücut bölümleri)
• Physical features (Fiziksel özellikler)
• Clothes (Kıyafetler)
• Accessories (Aksesuarlar)
• Daily routines & activities (Günlük rutinler ve aktiviteler)

1b. Soru: Look at the pictures in the digital story and write a suitable title for each part. (Dijital hikâyedeki resimlere bakın ve her bölüm için uygun bir başlık yazın.)

a. Body parts (Vücut bölümleri)
b. Clothes (Kıyafetler)
c. Accessories (Aksesuarlar)
d. Physical features (Fiziksel özellikler)

1c. Soru: Talk about the characters in the digital story in pairs. (Dijital hikâyedeki karakterler hakkında ikili konuşun.)

Cevap: Tom is tall with straight hair and a square face. He wears a jumper, jeans, a belt, a hat, and boots. (Tom uzun boyludur, düz saçlıdır ve kare yüzlüdür. Kazak, kot pantolon, kemer, şapka ve bot giyer.)

1d. Soru: Look at the picture on pages 56 and 57. Answer the questions. (56 ve 57. sayfalardaki resme bakın. Soruları cevaplayın.)

1- Which clothes do you know? A jacket, a raincoat, boots, socks, trousers, a shirt. (Hangi kıyafetleri biliyorsun? Ceket, yağmurluk, botlar, çoraplar, pantolon, gömlek.)

2- Which accessories do you know? A cap, glasses, sunglasses, a watch, a scarf, gloves. (Hangi aksesuarları biliyorsun? Şapka, gözlük, güneş gözlüğü, saat, atkı, eldiven.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 59 Cevapları – MEB Yayınları

1. Time to Focus

1e. Soru: Watch the digital story and tick the activities Lara and Tom do. Then talk about them. (Dijital hikâyeyi izleyin ve Lara ile Tom’un yaptığı aktiviteleri işaretleyin. Sonra onlar hakkında konuşun.)

• Lara watches the stars. (Lara yıldızları izler.)
• Lara travels around the world. (Lara dünyayı dolaşır.)
• Tom reads a map. (Tom harita okur.)
• Tom makes materials. (Tom materyaller yapar.)

1f. Soru: Watch the digital story and put the events in the correct order. (Dijital hikâyeyi izleyin ve olayları doğru sıraya koyun.)

3- Jack chooses clothes for Lara. (Jack Lara için kıyafet seçer.)
5- Melissa tells the body parts of the fairy. (Melissa perinin vücut bölümlerini söyler.)
1- Ali and Melissa start choosing the game characters’ clothes and activities. (Ali ve Melissa oyun karakterlerinin kıyafetlerini ve aktivitelerini seçmeye başlar.)
4- Ali introduces Tom and talks about his activities. (Ali Tom’u tanıtır ve onun aktiviteleri hakkında konuşur.)
2- Ali tells Lara’s physical features. (Ali Lara’nın fiziksel özelliklerini söyler.)

1g. Soru: What are the people talking about in the digital story? Ask and answer about the events in 1f in pairs. (Dijital hikâyede insanlar ne hakkında konuşuyor? 1f’deki olaylar hakkında ikili soru sorun ve cevaplayın.)

What is Ali talking about? He is talking about Lara’s physical features. (Ali ne hakkında konuşuyor? Lara’nın fiziksel özellikleri hakkında konuşuyor.)

What is Melissa talking about? She is talking about the fairy’s body parts. (Melissa ne hakkında konuşuyor? Perinin vücut bölümleri hakkında konuşuyor.)

2. Time to Say

2a. Soru: Listen to the utterances from the digital story. Notice the rises and falls. Then practise saying them in pairs. (Dijital hikâyedeki ifadeleri dinleyin. Yükselen ve alçalan tonlamalara dikkat edin. Sonra ikili pratik yapın.)

Cevap: Students listen and practise the sentences. (Öğrenciler cümleleri dinler ve pratik yapar.)

2b. Soru: Listen and draw rises or falls for each sentence. Then read the text aloud. (Dinleyin ve her cümle için yükselen veya alçalan tonlama çizin. Sonra metni sesli okuyun.)

Cevap: Students listen and mark the intonation. (Öğrenciler dinler ve tonlamayı işaretler.)

2c. Soru: Find two more utterances from the digital story with a falling and rising intonation. (Dijital hikâyeden alçalan ve yükselen tonlamaya sahip iki ifade daha bulun.)

Do you want to join us? (Bize katılmak ister misin?)
She doesn’t need to go shopping for fancy clothes, does she? (Süslü kıyafetler almak için alışverişe gitmesine gerek yok, değil mi?)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 60 Cevapları – MEB Yayınları

3. Time to Learn New Words

3a. Soru: Watch the digital story again and notice the clothes below. Then match them with the photos. There is an extra one. (Dijital hikâyeyi tekrar izleyin ve aşağıdaki kıyafetlere dikkat edin. Sonra onları fotoğraflarla eşleştirin. Bir tane fazladır.)

1b - a T-shirt (tişört)
2a - a coat (mont / kaban)
3e - a jumper (kazak)
4d - shorts (şort)
5a - a jacket (ceket)
6h - a skirt (etek)
7i - gloves (eldiven)
8j - a raincoat (yağmurluk)
9c - jeans (kot pantolon)
10l - a shirt (gömlek)
11m - a dress (elbise)
12k - trousers (pantolon)

Extra: a headscarf (Fazladan verilen kelime: başörtüsü)

3b. Soru: Listen to the names of the clothes in 3a to check your answers. Then repeat them as a whole class. (3a’daki kıyafet adlarını dinleyerek cevaplarınızı kontrol edin. Sonra sınıfça tekrar edin.)

Cevap: Students listen and repeat the clothes. (Öğrenciler kıyafetleri dinler ve tekrar eder.)

3c. Soru: Ask and answer about characters’ clothes in the digital story in pairs. (Dijital hikâyedeki karakterlerin kıyafetleri hakkında ikili soru sorun ve cevaplayın.)

Cevap: What does Tom wear? He wears a jumper, jeans, a belt, a hat, and boots. (Tom ne giyer? Kazak, kot pantolon, kemer, şapka ve bot giyer.)

3d. Soru: Write Rose’s body parts and talk about them in pairs. (Rose’un vücut bölümlerini yazın ve onlar hakkında ikili konuşun.)

• an eye (göz)
• a nose (burun)
• a hand (el)
• a head (baş)
• an arm (kol)
• a leg (bacak)
• a foot (ayak)

Example: She has got two short legs. (Onun iki kısa bacağı var.)

3e. Soru: Look at the picture on pages 56 and 57. Tick the activities you see. (56 ve 57. sayfalardaki resme bakın. Gördüğünüz aktiviteleri işaretleyin.)

• read books (kitap okumak)
• read a magazine (dergi okumak)
• play video games (video oyunları oynamak)
• draw pictures (resim çizmek)
• watch TV (televizyon izlemek)
• go shopping (alışverişe gitmek)
• go to the park (parka gitmek)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları – MEB Yayınları

4. Time to Play

4a. Soru: Take turns to play the “Clothes Game”. Spin the paper clip. Find the correct items and get the points. (Sırayla “Kıyafet Oyunu”nu oynayın. Ataşı çevirin. Doğru eşyaları bulun ve puanları alın.)

1- Earrings, a necklace, and a bracelet. (Küpe, kolye ve bilezik.)
2- A raincoat and boots. (Yağmurluk ve botlar.)
3- A skirt. (Etek.)
4- A coat and gloves. (Mont / kaban ve eldiven.)

5- Shoes, socks, and boots. (Ayakkabı, çorap ve botlar.)
6- Shorts and a T-shirt. (Şort ve tişört.)
7- Gloves and rings. (Eldiven ve yüzükler.)
8- A hat and a cap. (Şapka ve kep.)

4b. Soru: Talk about each part in 4a in pairs. (4a’daki her bölüm hakkında ikili konuşun.)

What accessories do women often wear? (Kadınlar genellikle hangi aksesuarları takar?)

They often wear earrings, a necklace, and a bracelet. (Genellikle küpe, kolye ve bilezik takarlar.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları – MEB Yayınları

5. Time to Keep in Mind

5a. Soru: Look at the pictures. What does Jim do? Talk about them in pairs. (Resimlere bakın. Jim ne yapar? İkili konuşun.)

1- What does Jim do in autumn? He goes hiking. (Jim sonbaharda ne yapar? Doğa yürüyüşüne gider.)
2- What does Jim do in winter? He goes skiing. (Jim kışın ne yapar? Kayağa gider.)
3- What does Jim do in spring? He has a picnic. (Jim ilkbaharda ne yapar? Piknik yapar.)
4- What does Jim do in summer? He swims in the sea. (Jim yazın ne yapar? Denizde yüzer.)

5b. Soru: Talk about Jessie’s routines in pairs. (Jessie’nin rutinleri hakkında ikili konuşun.)

1- How often does Jessie go jogging? She always goes jogging. (Jessie ne sıklıkla koşuya gider? O her zaman koşuya gider.)
2- How often does Jessie meet her friends after school? She usually meets her friends after school. (Jessie okuldan sonra arkadaşlarıyla ne sıklıkla buluşur? Genellikle okuldan sonra arkadaşlarıyla buluşur.)

3- How often does Jessie eat lunch out? She sometimes eats lunch out. (Jessie ne sıklıkla dışarıda öğle yemeği yer? Bazen dışarıda öğle yemeği yer.)
4- How often does Jessie get up late? She never gets up late. (Jessie ne sıklıkla geç kalkar? O asla geç kalkmaz.)

5c. Soru: Follow the route and make question tags in turns. (Rotayı takip edin ve sırayla soru etiketleri oluşturun.)

1- You don’t go for a walk, do you? (Yürüyüşe gitmezsin, değil mi?)
2- She reads magazines in the park, doesn’t she? (O parkta dergi okur, değil mi?)
3- They usually listen to music, don’t they? (Onlar genellikle müzik dinler, değil mi?)
4- He always wears casual clothes, doesn’t he? (O her zaman günlük kıyafetler giyer, değil mi?)
5- We don’t go shopping every weekend, do we? (Her hafta sonu alışverişe gitmeyiz, değil mi?)

5d. Soru: Complete the rhyme. Then write your own rhyme and read it to the class. (Kafiyeli şiiri tamamlayın. Sonra kendi şiirinizi yazın ve sınıfa okuyun.)

1- My jeans are clean. (Benim kot pantolonum temiz.)
2- Your trousers are green. (Senin pantolonun yeşil.)
3- His socks are blue. (Onun çorapları mavi.)
4- Her shoes are new. (Onun ayakkabıları yeni.)
5- Its teeth are white. (Onun dişleri beyaz.)
6- Our boots are bright. (Bizim botlarımız parlak.)
7- Their glasses are light. (Onların gözlükleri hafif.)