5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 42-48 Classroom Life Ünitesi Cevapları Meb Yayınları

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları – MEB Yayınları

Theme 2 – Classroom Life

Theme 2. Soru: Classroom Life (Sınıf Hayatı)

Cevap: This theme is about classroom rules, school subjects, timetables, classroom objects, days of the week and time. (Bu tema sınıf kuralları, okul dersleri, ders programları, sınıf eşyaları, haftanın günleri ve saat hakkındadır.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 42 Cevapları – MEB Yayınları

Introduction – Get to Know

Introduction. Soru: Watch the digital story. What is it about? (Dijital hikâyeyi izleyin. Ne hakkında?)

Cevap: a. classroom life (sınıf hayatı)

Sayfa 42. Soru: Which classroom objects and subjects can you see? (Hangi sınıf eşyalarını ve dersleri görebiliyorsunuz?)

1- Turkish (Türkçe)
2- Art (Görsel Sanatlar)
3- Science (Fen Bilimleri)
4- a bookshelf (kitaplık)
5- a seat (oturak / sıra)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları – MEB Yayınları

Classroom Objects

Sayfa 43. Soru: Which classroom objects can you see? (Hangi sınıf eşyalarını görebiliyorsunuz?)

1- a timetable (ders programı)
2- a rubbish bin (çöp kutusu)
3- a smart board (akıllı tahta)
4- a dictionary (sözlük)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 44 Cevapları – MEB Yayınları

1. Time to Focus

1a. Soru: Watch the digital story again and tick the topics about it. (Dijital hikâyeyi tekrar izleyin ve ilgili konuları işaretleyin.)

1- Timetables (Ders programları)
2- School subjects (Okul dersleri)
3- Classroom objects (Sınıf eşyaları)
4- Time (Saat)
5- Classroom rules (Sınıf kuralları)
6- Days of the week (Haftanın günleri)

1b. Soru: Watch the digital story carefully and match the time with the school subjects. There is an extra one. (Dijital hikâyeyi dikkatlice izleyin ve saatleri okul dersleriyle eşleştirin. Bir tanesi fazladır.)

1- Physical Education – 13:00 (Beden Eğitimi – saat 13.00)
2- Social Studies – 08:30 (Sosyal Bilgiler – saat 08.30)
3- Science – 10:15 (Fen Bilimleri – saat 10.15)
4- Maths – 09:20 (Matematik – saat 09.20)
5- Art – 11:00 (Görsel Sanatlar – saat 11.00)
6- Music – 13:50 (Müzik – saat 13.50)

Extra: 07:45 (Fazladan verilen saat: 07.45)

1c. Soru: Talk about the time of the school subjects in 1b. (1b’deki okul derslerinin saatleri hakkında konuşun.)

1- The P.E. lesson starts at one o’clock in the afternoon. (Beden eğitimi dersi öğleden sonra saat birde başlar.)
2- The Social Studies lesson starts at half past eight. (Sosyal bilgiler dersi saat sekiz buçukta başlar.)
3- The Science lesson starts at quarter past ten. (Fen bilimleri dersi saat onu çeyrek geçe başlar.)

4- The Maths lesson starts at twenty past nine. (Matematik dersi saat dokuzu yirmi geçe başlar.)
5- The Art lesson starts at eleven o’clock. (Görsel sanatlar dersi saat on birde başlar.)
6- The Music lesson starts at ten to two. (Müzik dersi saat ikiye on kala başlar.)

1d. Soru: Look at the picture on pages 42 and 43. Answer the questions in pairs. (42 ve 43. sayfalardaki resme bakın. Soruları ikili cevaplayın.)

1- Where are the students? They are in the classroom. (Öğrenciler nerede? Onlar sınıftalar.)
2- Which school objects do you know? A smart board, a bookshelf, a timetable, a dictionary and a rubbish bin. (Hangi okul eşyalarını biliyorsun? Akıllı tahta, kitaplık, ders programı, sözlük ve çöp kutusu.)
3- How many students are there? There are eleven students. (Kaç öğrenci var? On bir öğrenci var.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları – MEB Yayınları

1. Time to Focus

1e. Soru: Watch the digital story again and write the missing school subjects. (Dijital hikâyeyi tekrar izleyin ve eksik okul derslerini yazın.)

1- Monday 08:30 – Maths (Pazartesi 08.30 – Matematik)
2- Monday 10:15 – Science (Pazartesi 10.15 – Fen Bilimleri)
3- Tuesday 11:00 – English (Salı 11.00 – İngilizce)
4- Thursday 09:20 – Social Studies (Perşembe 09.20 – Sosyal Bilgiler)

5- Thursday 11:00 – Art (Perşembe 11.00 – Görsel Sanatlar)
6- Wednesday 13:00 – P.E. (Çarşamba 13.00 – Beden Eğitimi)
7- Friday 13:50 – Music (Cuma 13.50 – Müzik)

1f. Soru: Look at the timetable above. Ask and answer about each school subject on the timetable. Work in pairs. (Yukarıdaki ders programına bakın. Dersler hakkında soru sorun ve cevaplayın. İkili çalışın.)

1- What time does Maths lesson start on Monday? It starts at half past eight. (Pazartesi matematik dersi saat kaçta başlar? Saat sekiz buçukta başlar.)
2- What time does Music lesson start on Friday? It starts at ten to two. (Cuma müzik dersi saat kaçta başlar? Saat ikiye on kala başlar.)

1g. Soru: Watch the digital story and put the events in the correct order. (Dijital hikâyeyi izleyin ve olayları doğru sıraya koyun.)

1- The teacher shows the new timetable. (Öğretmen yeni ders programını gösterir.)
2- The teacher reminds the students about the classroom rules. (Öğretmen öğrencilere sınıf kurallarını hatırlatır.)
3- The students ask the teacher about school subjects, their time, and days. (Öğrenciler öğretmene okul dersleri, saatleri ve günleri hakkında soru sorar.)
4- Efe tells his favourite lesson. (Efe en sevdiği dersi söyler.)
5- The teacher warns the students to walk slowly. (Öğretmen öğrencileri yavaş yürümeleri için uyarır.)

1h. Soru: What are the people talking about in the digital story? Ask and answer in pairs. (Dijital hikâyede insanlar ne hakkında konuşuyor? İkili olarak sorun ve cevaplayın.)

1- What is the teacher talking about? She is talking about the new timetable. (Öğretmen ne hakkında konuşuyor? Yeni ders programı hakkında konuşuyor.)
2- Do they have a Maths lesson on Tuesday? No, they don’t. (Salı günü matematik dersleri var mı? Hayır, yok.)
3- What time are the Maths lessons on Monday? At half past eight in the morning. (Pazartesi matematik dersleri saat kaçta? Sabah sekiz buçukta.)
4- What is Efe’s favourite lesson? His favourite lesson is Art. (Efe’nin en sevdiği ders nedir? En sevdiği ders Görsel Sanatlar.)

2. Time to Say

2a. Soru: Listen to the utterances from the digital story. Notice the rises and falls. Then practise saying them in pairs. (Dijital hikâyedeki ifadeleri dinleyin. Yükselen ve alçalan tonlamalara dikkat edin. Sonra ikili olarak söyleme alıştırması yapın.)

Cevap: Students listen and practise the sentences. (Öğrenciler cümleleri dinler ve pratik yapar.)

2b. Soru: Listen and draw rises or falls for each sentence. Then read the text aloud. (Dinleyin ve her cümle için yükselen veya alçalan tonlama çizin. Sonra metni sesli okuyun.)

Cevap: We have seven lessons a day. We don’t have any Maths lessons on Monday. I’m not good at solving problems. I love English, but we don’t have an English lesson every day. (Günde yedi dersimiz var. Pazartesi hiç matematik dersimiz yok. Problem çözmede iyi değilim. İngilizceyi seviyorum ama her gün İngilizce dersimiz yok.)

2c. Soru: Find and say two more utterances from the digital story with a falling and rising intonation. (Dijital hikâyeden alçalan ve yükselen tonlamaya sahip iki ifade daha bulun ve söyleyin.)

1- Do we have a Maths lesson on Tuesday? (Salı günü matematik dersimiz var mı?)
2- There are double Art lessons at eleven o’clock on Thursday. (Perşembe saat on birde iki saat Görsel Sanatlar dersi var.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları – MEB Yayınları

3. Time to Learn New Words

3a. Soru: Watch the digital story again and notice the school subjects below. Then match them with the photos. There is an extra one. (Dijital hikâyeyi tekrar izleyin ve aşağıdaki okul derslerine dikkat edin. Sonra onları fotoğraflarla eşleştirin. Bir tanesi fazladır.)

1- Maths (Matematik)
2- Science (Fen Bilimleri)
3- English (İngilizce)
4- Social Studies (Sosyal Bilgiler)

5- Physical Education / P.E. (Beden Eğitimi)
6- Art (Görsel Sanatlar)
7- Music (Müzik)
8- Religion and Morals (Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi)
9- Information Technology / IT (Bilişim Teknolojileri)

Extra: Turkish (Fazladan verilen ders: Türkçe)

3b. Soru: Listen to the school subjects in 3a to check your answers. Then repeat them as a whole class. (3a’daki okul derslerini dinleyerek cevaplarınızı kontrol edin. Sonra sınıfça tekrar edin.)

Cevap: Students listen and repeat the school subjects. (Öğrenciler okul derslerini dinler ve tekrar eder.)

3c. Soru: Put the days of the week in the correct order. (Haftanın günlerini doğru sıraya koyun.)

1- Monday (Pazartesi)
2- Tuesday (Salı)
3- Wednesday (Çarşamba)
4- Thursday (Perşembe)
5- Friday (Cuma)
6- Saturday (Cumartesi)
7- Sunday (Pazar)

3d. Soru: Watch the digital story carefully again. Ask and answer about the timetable. (Dijital hikâyeyi tekrar dikkatlice izleyin. Ders programı hakkında soru sorun ve cevaplayın.)

1- Do they have Maths lesson on Monday? Yes, they have Maths lesson every Monday. (Pazartesi matematik dersleri var mı? Evet, her pazartesi matematik dersleri var.)
2- Do they have Science lesson on Tuesday? Yes, they have Science lesson on Tuesday. (Salı fen bilimleri dersleri var mı? Evet, salı günü fen bilimleri dersleri var.)

3- Do they have English lesson on Wednesday? Yes, they have English lesson every Wednesday. (Çarşamba İngilizce dersleri var mı? Evet, her çarşamba İngilizce dersleri var.)
4- Do they have Art lesson on Thursday? Yes, they have Art lesson on Thursday. (Perşembe Görsel Sanatlar dersleri var mı? Evet, perşembe günü Görsel Sanatlar dersleri var.)

3e. Soru: Look at the picture on pages 42 and 43. Tick the classroom objects you see. (42 ve 43. sayfalardaki resme bakın. Gördüğünüz sınıf eşyalarını işaretleyin.)

• a rubbish bin (çöp kutusu)
• a smart board (akıllı tahta)
• a dictionary (sözlük)
• a school bag (okul çantası)
• a seat (oturak / sıra)

3f. Soru: Listen to Ceren and circle the numbers you hear. (Ceren’i dinleyin ve duyduğunuz sayıları daire içine alın.)

• 78 (yetmiş sekiz)
• 97 (doksan yedi)
• 63 (altmış üç)
• 54 (elli dört)
• 82 (seksen iki)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları – MEB Yayınları

4. Time to Play

4a. Soru: Play the “Memory Game” in pairs. (Hafıza oyununu ikili oynayın.)

1- a rubbish bin – We throw rubbish in it. (çöp kutusu – Çöpleri onun içine atarız.)
2- a seat – We sit on it. (oturak / sıra – Üzerine otururuz.)
3- a dictionary – We look up new words in it. (sözlük – Yeni kelimelere onun içinden bakarız.)
4- a board marker – We use it to write on the board. (tahta kalemi – Tahtaya yazmak için onu kullanırız.)

5- a bookshelf – We put books on it. (kitaplık – Kitapları onun üzerine koyarız.)
6- a sheet – We write on it. (kâğıt – Üzerine yazarız.)
7- a rubber – We use it to erase mistakes. (silgi – Hataları silmek için onu kullanırız.)
8- a pencil – We use it to write in our notebooks. (kurşun kalem – Defterlerimize yazmak için onu kullanırız.)

4b. Soru: Talk about the classroom objects in 4a. (4a’daki sınıf eşyaları hakkında konuşun.)

1- I sit on a seat. (Bir sıraya / oturağa otururum.)
2- I put books on a bookshelf. (Kitapları kitaplığa koyarım.)

4c. Soru: What other classroom objects do you use in your lessons? Talk about them. (Derslerinizde başka hangi sınıf eşyalarını kullanıyorsunuz? Bunlar hakkında konuşun.)

1- I use a notebook. (Bir defter kullanırım.)
2- I use a smart board. (Bir akıllı tahta kullanırım.)
3- I use an eraser. (Bir silgi kullanırım.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları – MEB Yayınları

5. Time to Keep in Mind

5a. Soru: Watch the digital story and answer the questions in pairs. (Dijital hikâyeyi izleyin ve soruları ikili cevaplayın.)

1- Is there a P.E. lesson every Wednesday? Yes, there is. (Her çarşamba beden eğitimi dersi var mı? Evet, var.)
2- How many lessons are there in a week? There are 35 lessons in a week. (Bir haftada kaç ders var? Bir haftada 35 ders var.)
3- How many Art lessons are there in a week? There are double / two Art lessons in a week. (Bir haftada kaç Görsel Sanatlar dersi var? Bir haftada iki Görsel Sanatlar dersi var.)
4- Is there a Music lesson every Friday? Yes, there is. (Her cuma müzik dersi var mı? Evet, var.)

5b. Soru: Match the days with the school subjects from the digital story. Then talk about them. There is an extra one. (Günleri dijital hikâyedeki okul dersleriyle eşleştirin. Sonra onlar hakkında konuşun. Bir tanesi fazladır.)

1- Monday – Maths (Pazartesi – Matematik)
2- Tuesday – Science (Salı – Fen Bilimleri)
3- Wednesday – P.E. (Çarşamba – Beden Eğitimi)
4- Thursday – Social Studies (Perşembe – Sosyal Bilgiler)
5- Friday – Music (Cuma – Müzik)

Extra: Foreign Language (Fazladan verilen ders: Yabancı Dil)

5c. Soru: Circle the correct words in bold. Change the underlined words to make new dialogues. Then act out in pairs. (Koyu yazılmış doğru kelimeleri daire içine alın. Altı çizili kelimeleri değiştirerek yeni diyaloglar oluşturun. Sonra ikili canlandırın.)

1- Can you give me these crayons, please? (Bana şu boya kalemlerini verir misin, lütfen?)
2- Yes, you can take them. (Evet, onları alabilirsin.)
3- They’re Mary’s. Please ask her. (Onlar Mary’nin. Lütfen ona sor.)

5d. Soru: Draw the time of the lessons in the digital story. Then ask and answer questions in pairs. (Dijital hikâyedeki derslerin saatlerini çizin. Sonra ikili olarak soru sorun ve cevaplayın.)

1- What time does the P.E. lesson start? It starts at ten to two in the afternoon. (Beden eğitimi dersi saat kaçta başlar? Öğleden sonra ikiye on kala başlar.)
2- What time does the Science lesson start? It starts at eleven o’clock in the morning. (Fen bilimleri dersi saat kaçta başlar? Sabah saat on birde başlar.)

3- What time does the Art lesson start? It starts at one o’clock in the afternoon. (Görsel Sanatlar dersi saat kaçta başlar? Öğleden sonra saat birde başlar.)
4- What time does the Music lesson start? It starts at twenty to two in the afternoon. (Müzik dersi saat kaçta başlar? Öğleden sonra ikiye yirmi kala başlar.)