5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 35-40 School Life Ünitesi Cevapları Meb Yayınları

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları – MEB Yayınları

6. Time to Play

6a. Soru: Follow the instructions and play the game in pairs. (Talimatları takip edin ve oyunu ikili oynayın.)

Cevap: Students roll the cubes and make sentences with the words in the boxes. (Öğrenciler zarları atar ve kutulardaki kelimelerle cümleler kurar.)

6b. Soru: Write three sentences you remember in your notebooks after you finish the game. (Oyunu bitirdikten sonra defterlerinize hatırladığınız üç cümle yazın.)

1- He is from Germany. (O Almanya’dandır.)
2- My favourite subject is English. (En sevdiğim ders İngilizcedir.)
3- We can’t run in the classroom. (Sınıfta koşamayız.)

6. Time to Play – Örnek Cümleler

1- She is from Türkiye. (O Türkiye’dendir.)
2- My favourite club is maths club. (En sevdiğim kulüp matematik kulübüdür.)
3- We mustn’t fight in the classroom. (Sınıfta kavga etmemeliyiz.)
4- Russia is a big country. (Rusya büyük bir ülkedir.)
5- Do you like drama club? (Drama kulübünü sever misin?)
6- I love my school. (Okulumu seviyorum.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları – MEB Yayınları

7. Time to Explore

7a. Soru: Look at the photos below and guess what the children are doing. (Aşağıdaki fotoğraflara bakın ve çocukların ne yaptığını tahmin edin.)

1- Alp is surfing. (Alp sörf yapıyor.)
2- Canan is dancing. (Canan dans ediyor.)
3- Aylin is painting. (Aylin resim yapıyor.)

7b. Soru: Which of the national and religious days in 7c do you know? (7c’deki milli ve dini bayramlardan hangilerini biliyorsunuz?)

1- 19 May Commemoration of Atatürk, Youth and Sports Day (19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı)
2- 23 April National Sovereignty and Children’s Day (23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı)
3- 29 October Republic Day (29 Ekim Cumhuriyet Bayramı)
4- 30 August Victory Day (30 Ağustos Zafer Bayramı)
5- Eid-al-Fitr (Ramazan Bayramı)
6- Eid-al-Adha (Kurban Bayramı)

7c. Soru: Read the blogs quickly and tick the national and religious days in the texts. (Blogları hızlıca okuyun ve metinlerde geçen milli ve dini günleri işaretleyin.)

1- 23 April National Sovereignty and Children’s Day – Canan (23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı – Canan)
2- 29 October Republic Day – Aylin (29 Ekim Cumhuriyet Bayramı – Aylin)
3- 19 May Commemoration of Atatürk, Youth and Sports Day – Alp (19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı – Alp)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları – MEB Yayınları

7. Time to Explore

7d. Soru: Read the blogs on page 36 carefully and write the titles in the correct places. (36. sayfadaki blogları dikkatlice okuyun ve başlıkları doğru yerlere yazın.)

1- Canan – The Folk Dance Show (Canan – Halk Dansı Gösterisi)
2- Alp – Surf with the Waves (Alp – Dalgalarla Sörf)
3- Aylin – My Colourful World (Aylin – Renkli Dünyam)

7e. Soru: Read the blogs again. Write “T” for true, “F” for false sentences. Correct the false ones. (Blogları tekrar okuyun. Doğru cümleler için “T”, yanlış cümleler için “F” yazın. Yanlış olanları düzeltin.)

1- T – Alp likes water sports. (Doğru – Alp su sporlarını sever.)
2- F – Alp organises a volleyball tournament. (Yanlış – Alp voleybol turnuvası düzenler.)
Correct: He organises a surfing tournament. (Doğrusu: O bir sörf turnuvası düzenler.)
3- T – Canan is from Türkiye. (Doğru – Canan Türkiye’dendir.)
4- F – Canan likes singing songs. (Yanlış – Canan şarkı söylemeyi sever.)
Correct: She likes listening to music and dancing. (Doğrusu: O müzik dinlemeyi ve dans etmeyi sever.)
5- F – Aylin’s favourite activities are trekking and fishing. (Yanlış – Aylin’in en sevdiği aktiviteler doğa yürüyüşü ve balık tutmadır.)
Correct: Her favourite activities are drawing and taking nature photos. (Doğrusu: Onun en sevdiği aktiviteler resim çizmek ve doğa fotoğrafları çekmektir.)
6- T – Aylin is inviting the followers to the art exhibition. (Doğru – Aylin takipçileri sanat sergisine davet ediyor.)

7f. Soru: Look at the blog page and rewrite the blog rules. (Blog sayfasına bakın ve blog kurallarını yeniden yazın.)

1- You mustn’t be rude. (Kaba olmamalısın.)
2- You can’t share your password. (Şifreni paylaşamazsın.)
3- Don’t give false information. (Yanlış bilgi verme.)

7g. Soru: What rules do you have in your school? Talk about them in pairs. (Okulunuzda hangi kurallar var? Bunlar hakkında ikili konuşun.)

1- I can’t eat in the library. (Kütüphanede yemek yiyemem.)
2- I mustn’t be late for lessons. (Derslere geç kalmamalıyım.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları – Time to Note Down

8. Time to Note Down

8a. Soru: Think about your favourite school clubs and activities. Then talk about them in pairs. (En sevdiğiniz okul kulüpleri ve aktiviteleri düşünün. Sonra bunlar hakkında ikili konuşun.)

1- What is your favourite school club? (En sevdiğin okul kulübü nedir?)
2- My favourite school club is music club. (En sevdiğim okul kulübü müzik kulübüdür.)
3- What do you do there? (Orada ne yaparsın?)
4- I play the guitar and sing songs. (Gitar çalar ve şarkılar söylerim.)

8b. Soru: Choose an event from the blog on page 36. Write an e-mail to one of the bloggers about your favourite school clubs and activities. (36. sayfadaki blogdan bir etkinlik seçin. En sevdiğiniz okul kulüpleri ve aktiviteleri hakkında blog yazarlarından birine e-posta yazın.)

Dear Alp, (Sevgili Alp,)

My name is Ece. I’m from Türkiye. I like swimming and running. My favourite school club is sports club. (Benim adım Ece. Türkiye’denim. Yüzmeyi ve koşmayı severim. En sevdiğim okul kulübü spor kulübüdür.)

I enjoy playing basketball with my friends. I think surfing is very exciting. I would like to try it one day. (Arkadaşlarımla basketbol oynamaktan hoşlanırım. Bence sörf çok heyecan verici. Bir gün denemek isterim.)

Best wishes, Ece (En iyi dileklerimle, Ece)

8c. Soru: Read your e-mails to the whole class and give feedback to each other. (E-postalarınızı tüm sınıfa okuyun ve birbirinize geri bildirim verin.)

Cevap: Students read their e-mails and give feedback to each other. (Öğrenciler e-postalarını okur ve birbirlerine geri bildirim verir.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları – MEB Yayınları

9. Time to Learn More

9a. Soru: Look at the signs in 9b and guess what they mean. Then read the texts quickly and check your guesses. (9b’deki işaretlere bakın ve ne anlama geldiklerini tahmin edin. Sonra metinleri hızlıca okuyun ve tahminlerinizi kontrol edin.)

a. Don’t eat food near historical places. (Tarihi yerlerin yakınında yemek yeme.)
b. Don’t chew gum in public. (Toplum içinde sakız çiğneme.)
c. Don’t wear high heels in ancient cities. (Antik şehirlerde topuklu ayakkabı giyme.)
d. Don’t own or sell dangerous dogs. (Tehlikeli köpeklere sahip olma veya onları satma.)
e. Don’t drive dirty cars. (Kirli araba kullanma.)

9b. Soru: Read the texts and write the names of the countries under the signs. (Metinleri okuyun ve ülkelerin adlarını işaretlerin altına yazın.)

a. Italy (İtalya)
b. Singapore (Singapur)
c. Greece (Yunanistan)
d. Türkiye (Türkiye)
e. Kazakhstan (Kazakistan)

9c. Soru: Read the texts again. Ask and answer about the interesting rules in the countries. (Metinleri tekrar okuyun. Ülkelerdeki ilginç kurallar hakkında soru sorun ve cevaplayın.)

1- What can’t you do in Singapore? You can’t chew gum in public. (Singapur’da ne yapamazsın? Toplum içinde sakız çiğneyemezsin.)
2- What can’t you do in Italy? You can’t eat food near historical fountains. (İtalya’da ne yapamazsın? Tarihi çeşmelerin yakınında yemek yiyemezsin.)
3- What can’t you do in Greece? You can’t wear high heels in ancient cities. (Yunanistan’da ne yapamazsın? Antik şehirlerde topuklu ayakkabı giyemezsin.)
4- What can’t you do in Türkiye? You can’t own or sell dangerous dogs. (Türkiye’de ne yapamazsın? Tehlikeli köpeklere sahip olamaz veya onları satamazsın.)
5- What can’t you do in Kazakhstan? You can’t drive dirty cars. (Kazakistan’da ne yapamazsın? Kirli araba kullanamazsın.)

9d. Soru: Think about interesting rules in your country. Talk about them. (Ülkenizdeki ilginç kurallar hakkında düşünün. Bunlar hakkında konuşun.)

1- In my country, you must wear seat belts in cars. (Benim ülkemde arabalarda emniyet kemeri takmalısın.)
2- In my country, you can’t smoke in restaurants. (Benim ülkemde restoranlarda sigara içemezsin.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları – MEB Yayınları

10. Time for a Story

10a. Soru: Look at the picture strip story quickly. Who are the characters? (Resimli hikâyeye hızlıca bakın. Karakterler kimlerdir?)

1- Sara (Sara)
2- Jack (Jack)
3- Janet (Janet)
4- Mr Adams (Bay Adams)
5- Students (Öğrenciler)

10b. Soru: Read the picture strip story quickly and find out where they are. Then act out in groups. (Resimli hikâyeyi hızlıca okuyun ve nerede olduklarını bulun. Sonra gruplar hâlinde canlandırın.)

Cevap: They are in the science club and the science lab. (Onlar fen kulübünde ve fen laboratuvarındadır.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları – MEB Yayınları

10. Time for a Story

10c. Soru: Read the questions about the picture strip story and think about them. (Resimli hikâye hakkındaki soruları okuyun ve onlar hakkında düşünün.)

1- Where is Sara from? She is from Spain. (Sara nerelidir? O İspanya’dandır.)
2- What is Sara looking for? She is looking for the science club. (Sara ne arıyor? O fen kulübünü arıyor.)
3- Who helps Sara find the club? Jack and Janet help her. (Sara’nın kulübü bulmasına kim yardım ediyor? Jack ve Janet ona yardım ediyor.)
4- Who is the science teacher? Mr Adams is the science teacher. (Fen öğretmeni kimdir? Bay Adams fen öğretmenidir.)
5- What are the lab rules? Don’t run in the lab. Wear your coat, gloves, and goggles. Follow the rules and stay safe. (Laboratuvar kuralları nelerdir? Laboratuvarda koşma. Önlüğünü, eldivenlerini ve gözlüklerini tak. Kurallara uy ve güvende kal.)

10d. Soru: Ask and answer the questions in 10c in pairs. (10c’deki soruları ikili olarak sorun ve cevaplayın.)

Cevap: Where is Sara from? She is from Spain. (Sara nerelidir? O İspanya’dandır.)

10e. Soru: Talk about your favourite school club, activities, and rules in this club in pairs. (En sevdiğiniz okul kulübü, aktiviteler ve bu kulüpteki kurallar hakkında ikili konuşun.)

1- My favourite club is science club. I like doing experiments. You must wear a lab coat in the lab. (En sevdiğim kulüp fen kulübüdür. Deney yapmayı severim. Laboratuvarda laboratuvar önlüğü giymelisin.)
2- My favourite club is art club. I love drawing pictures. You can’t make noise in the art class. (En sevdiğim kulüp resim kulübüdür. Resim çizmeyi çok severim. Resim sınıfında gürültü yapamazsın.)

11. Time for a Project

11. Soru: Follow the instructions and do your project. (Talimatları takip edin ve projenizi yapın.)

My New School Club (Yeni Okul Kulübüm)

This is my new school club. Its name is Photography Club. (Bu benim yeni okul kulübüm. Adı Fotoğrafçılık Kulübü.)

In this club, we take photos of nature, animals, and our school. (Bu kulüpte doğanın, hayvanların ve okulumuzun fotoğraflarını çekeriz.)

We learn how to use a camera. (Fotoğraf makinesi kullanmayı öğreniriz.)

We also make photo exhibitions at school. (Okulda fotoğraf sergileri de yaparız.)

I like this club because I enjoy taking pictures and showing them to my friends. (Bu kulübü seviyorum çünkü fotoğraf çekmekten ve onları arkadaşlarıma göstermekten hoşlanıyorum.)

12. Time to Check Your Progress

12. Soru: Colour the puzzle pieces. (Yapboz parçalarını boyayın.)

1- People and places at school (Okuldaki kişiler ve yerler)
2- Rules at school (Okuldaki kurallar)
3- School clubs (Okul kulüpleri)
4- Countries (Ülkeler)
5- National and religious days (Milli ve dini günler)