5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Ders Kitabı Sayfa 152 Cevapları Meb Yayınları

Etkinliğin Amacı:

Öğrencilerin, atık yönetimi uygulamaları hakkında bireysel fikir üretmeleri ve bu fikirleri sınıf ortamında paylaşarak bilinçli davranış modelleri geliştirmelerini sağlamak.

Etkinlik Uygulama Adımları:

1. Öğrencilere "Atık yönetimi uygulamalarına yönelik neler yapabiliriz?" sorusu yöneltilir.
2. Her öğrenci, cevabını yapışkanlı etikete yazar.
3. Etiketler sınıf tahtasına yapıştırılır.
4. Benzer fikirler gruplandırılır ve sınıfça değerlendirme yapılır.

Etkinlikten Elde Edilen Kazanımlar:

• Atıkların doğru şekilde ayrıştırılması gerektiği vurgulanır.
• Geri dönüşümün çevre kirliliğini önlemedeki etkisi anlaşılır.
• Kaynak tasarrufu, enerji verimliliği ve doğal kaynakların korunması gibi sürdürülebilirlik konularına dikkat çekilir.
• Birey olarak atık yönetiminde sorumluluk alma bilinci gelişir.

a. Etkinlikte paylaşılan tüm fikirlerden yola çıkarak atık yönetimi uygulamalarına dair ulaştığınız çıkarımı aşağıya yazalım.

Cevap: Atık yönetimi, çevrenin korunması ve doğal kaynakların sürdürülebilir şekilde kullanılması için atıkların ayrıştırılması ve geri dönüştürülmesini kapsar.

b. Çevrenin temiz tutulmasında atık yönetimi uygulamalarının etkileri nelerdir?

Cevap: Atık yönetimi, çöplerin doğaya rastgele bırakılmasını önler, çevre kirliliğini azaltır ve sağlıklı bir yaşam ortamı sağlar.

c. Atık yönetimi uygulamalarının sürdürülebilirliğe etkileri nelerdir?

Cevap: Kaynakların verimli kullanılmasını sağlar, israfı önler, enerji tasarrufu yapılmasına ve doğanın korunmasına katkı sunar.

ç. Kendi davranışlarımızı açık fikirlilikle atık yönetimi bakımından değerlendirelim.

Cevap: Atıkları bazen ayrıştırmadan çöpe atıyorum, bu konuda daha dikkatli olmalı ve geri dönüşüm kutularını daha bilinçli kullanmalıyım.

d. Atık yönetimi ve tasarruflu davranma konusunda üzerimize düşen sorumluluklar nelerdir?

Cevap: Atıkları ayrıştırarak uygun kutulara atmak, israf etmemek, başkalarını bilinçlendirmek ve doğaya zarar vermeyecek şekilde davranmak.